Zweite Stunde, geteilte Klasse. Niemand mag vorne sitzen. Fünfzehnjährige schon gar nicht.
Ich schreibe alle neuen Begriffe an die Tafel, diese füllt sich allmählich nach unten an.
Schülerin aus der dritten Reihe:
"Ahhh ... könnten Sie vielleicht die Sessel von der Bank vor mir herunternehmen, ich sehe nicht drüber?"
Ich schaue etwas gestresst von der Tafel zur Schülerin:
"Ich glaube, wir bräuchten einen Diener, oder?"
"OK, ich kann's auch selber machen."
"Gute Idee."
Da flötet eine kecke Schülerin halblaut aus der letzten Reihe:
"Wetten, für MICH hätte er's gemacht!"
"Bist du sicher, SCHATZI?"
A propos:
Wo sonst - ausser in Gefängnissen - kann man so bequem sitzen? Eine Wohlfühloase, oder?
LehrerInnensessel:

SchülerInnensessel:

Ich schreibe alle neuen Begriffe an die Tafel, diese füllt sich allmählich nach unten an.
Schülerin aus der dritten Reihe:
"Ahhh ... könnten Sie vielleicht die Sessel von der Bank vor mir herunternehmen, ich sehe nicht drüber?"
Ich schaue etwas gestresst von der Tafel zur Schülerin:
"Ich glaube, wir bräuchten einen Diener, oder?"
"OK, ich kann's auch selber machen."
"Gute Idee."
Da flötet eine kecke Schülerin halblaut aus der letzten Reihe:
"Wetten, für MICH hätte er's gemacht!"
"Bist du sicher, SCHATZI?"
A propos:
Wo sonst - ausser in Gefängnissen - kann man so bequem sitzen? Eine Wohlfühloase, oder?
LehrerInnensessel:

SchülerInnensessel:

teacher - am Donnerstag, 15. September 2011, 11:18