Ich gehe mit meiner fünften Klasse ins Kino, um die Argumente von Al Gore zum Thema "Klimaerwärmung" zu thematisieren. Die Klasse hat mich darauf aufmerksam gemacht - unter solchen Umständen engagiere ich mich besonders gerne.

Dabei gehen fünf Unterrichtsstunden verloren, schließlich bin ich von 8.00 bis 13.00 Uhr ausser Haus.

"Weißt Du, was Du mir antust?", fragt mich eine Kollegin süffisant.
"Ahhh .... warum?"
"Mir geht schon wieder eine Lateinstunde verloren."
"Tut mir leid", lüge ich, "aber den Termin konnte ich mir nicht wirklich aussuchen." Was stimmt.

Zwei Tage später steht die Lateinerin wieder im Türrahmen und beginnt zu jammern: "Ich weiß gar nicht, welchen Schularbeitstoff ich der fünften geben soll. Mir gehen so viele Stunden verloren ..."
"Na geh'", bleib ich noch ruhig, "dann wiederholst du halt Stoff von früher. Das kann ja sehr hilfreich sein."
"Ich muss ja mit dem Buch weiter kommen ... und sogar Eltern haben mich angesprochen, warum so viel Latein ausfällt."

Jetzt werde ich laut. Wir müssen das Lateinbuch erfüllen? Wir schieben irgendwelche (fiktiven) Eltern vor? Können wir einmal über den Tellerand hinaus schauen?

Ich habe eine Feindin mehr im Lehrkörper.