Sie ist eine Furie, eine gefürchtete Prüferin. Trotzdem treten immer (auch) Kandidaten freiwillig bei ihr an. Warum bloß?
"Sie ist so berechenbar ... gewesen."
Ausnahmsweise sprechen wir nicht von Mathe, Latein oder Englisch, es geht um Geschichte! Kollegin Z. betreibt Geschichte wie ein Uhrwerk, sie möchte nicht wissen, warum Napoleon Krieg geführt und Europa erobert hat - "Das weiß ja wohl jeder" - sondern welche Feldzüge von welchen Adjutanten um welche Uhrzeit gestartet wurden. In welche Richtung und mit welchen Finten.
Die Schüler haben sich längst auf Z's Spinnereien eingestellt.
"Das alte Ägypten, die Entdeckungsreisen und die Weltkriege brauchst Du nicht lernen - das kennt wohl jedes kleine Kind", spekulieren sie zielgerichtet. Sie kennen die Details im Nahostkonflikt, die Habsburger mitsamt allen Nebenlinien und die Magna Charta in der Originalfassung. Damit lässt sich bei der Matura Eindruck schinden!
Verspekuliert.
Zwei von drei Kandidaten werden wir beim Wiederholungstermin wieder sehen, sie sind an den einfachsten Fragen gescheitert.
"Was wurde beim Wiener Kongress neu geregelt?"
"Die Entkolonialisierung Südamerikas."
"Hitlers Aufstieg zur Macht."
Kollegen und Vorsitzende wundern sich über das umfangreiche Nichtwissen der historischen Spezialisten. Kollegen und Schüler wundern sich über die simplen Fragestellungen von Z.
"Zu tief angesetzt. Mit so einfachen Fragen haben wir nicht gerechnet."

Ich suche die Hintergründe und werde fündig: Kollegin Z. will im Herbst auf Kur gehen, ihr Bewegungsapparat schreit nach Behandlung. Deshalb möchte sie Wiederholungsprüfungen im Herbst möglichst vermeiden ... und stellt unerwartet einfache Fragen, zur Sicherheit.
Für die Kandidaten zu bescheiden, deren Antworten echt peinlich. Im Herbst treffen sie einander wieder, nicht in Bad Schallerbach, sondern am grünen Prüfungstisch. Z. ist am Boden zerstört, in ihrer Wut wird sie nach den Ferien wieder knochenscharfe Fragen formulieren. Und die Kandidaten werden brillieren.
Komische Welt.