Kollegin F. kommt mit einem Bücherstapel aus der Französischstunde: "Ich habe mich gerade die absurdesten Sätze meines Berufs sagen gehört."
"Du dich?"
"Ein paar Schüler haben mir Fragen zur Reifeprüfung gestellt. Also habe ich meine Strategie und meine Ansprüche geklärt."
"Ja?"
"Wer bei mir antreten will, der muss diese Wiederholungsgrammatik durchackern." Sie zeigt mir vier Bände.
"Das ist ganz ordentlich!"
"Ja. Aber wir haben in der zweiten Fremdsprache so wenig Zeit, dass sich kein ausreichendes Üben ausgeht!"
"Das kann ich mir gut vorstellen. Aber das ist doch nicht absurd?!"
"Nein, aber das: Meine Maturanten müssen ja ein Lesetagebuch führen. Da suchen sie Texte aus dem Internet, fassen sie zusammen, kommentieren sie ... und geben sie mir zur Korrektur."
"Ja. Find ich gut."
"Da schreiben sie Texte, die ich sonst im Unterricht nie trainiere. Aufsätze, zum Beispiel. Argumentative Texte, die sie auch nie wieder brauchen werden. Nur für die Reifeprüfung!"
"Naja."
"Lernen für eine einzige Prüfung! Das ist das Absurdeste, was ich in Klassen sagen muss!"
"Ach! Das ist normal. Schule ... Uni ..."